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科技发展利大还是弊大辩论词(弊大方)要有实例

科技发展利大于弊的事例和辩论词：事例：地震救援：在12大地震等自然灾害中，科技如卫星定位、无人机侦察、生命探测仪等设备，极大地提高了救援效率，挽救了无数生命。没有这些科技手段，救援行动将更为艰难，生命损失也将更为惨重。

袁隆平的水稻杂交技术，极大地解决了粮食问题。这项突破性进展，使得单位面积的产量大幅提升，有效缓解了全球粮食安全问题，特别是在中国，它帮助数亿人摆脱了饥饿。 疫苗的发明和不断改进，让人类远离了许多传染病。

弊： 环境污染：汽车尾气的排放造成了环境污染，严重影响了人们的健康。 物种灭绝加快：这是由环境污染和人类的捕杀所造成的，也属于科技发展的坏处。 人身安全越来越没保障：现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生，而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关。

反方观点：科技是一把双刃剑，其发展带来的好处和坏处是并存的。我们强调科技带来的弊端，不是为了否定科技的价值，而是为了更全面地理解科技，使其正面作用最大化，负面作用最小化。理性地看待科技，理性地批评科技，是为了让科技始终在人类的掌控之中，而不是反过来祸害人类。

国家网络安全宣传周主题班会

国家网络安全宣传周主题班会篇1 教学目标： 让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。 让学生加强对不良网上内容的抵抗力。 正确对待互联网，做健康阳光青年。 教学重点： 让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。 教学难点： 提高网络自制力，让学生有节制的上网。 教学方法： 讲授法，讨论法，演讲 法。

国家网络安全宣传周班会教案篇1 班会主题： 提高网络安全意识合理利用网络资源 班会目标： 提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。 树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。

国家网络安全宣传周主题班会教案 教学目的 为了贯彻落实国家信息部安全使用网络的倡议，继续进一步搞好我校的网络使用安全教育，减少因网络的使用而带来的负面影响，杜绝网络潜在危险。

中小学国家网络安全宣传周主题班会教案 班会主题： 提高网络安全意识合理利用网络资源 班会目标： 提升大学生三种网络相关的能力：分辨网络安全隐患的能力、正确使用网络资源的能力、合理使用网络的自控能力。 树立一种网络观念：网络是大学生的学习资源，而不仅仅是娱乐工具。

网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁下面是我给大家整理的《网络安全》主题班会，希望能给大家带来帮助。 《网络安全》主题班会1 活动目的： 作为小学生要了解防骗安全防范措施。 将学到的防诈骗知识向父母宣传。

本次主题日活动以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，统一使用“国家网络安全宣传周”活动标识，普及基本的网络安全知识，使教师，学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。

网上交往具有哪些特点

1、虚拟特性 网络社交是以虚拟技术为基础的，人与人之间的交往主要以间接方式进行。在这种环境下，人的行为呈现出“虚拟实在”的特征，即人们在网络中的身份、形象和互动可能与其真实生活中的自我存在显著差异。多元特性 由于网络信息的全球交流与共享，人们可以跨越物理时空的限制进行自由交往。

2、网上交往具有以下几个显著特点： 虚拟特性 网上交往以虚拟技术为基础，人与人之间的交往多以间接方式进行。这种虚拟性使得人的行为也具有了“虚拟实在”的特征，即人们在网络空间中展现的身份、形象和行为可能与现实生活中的截然不同。

3、网上交往的特点主要表现在以下几个方面： 虚拟性：网上交往是通过互联网平台进行的，参与者无需直接面对面，这种交往形式具有明显的虚拟性。 平等性：在网络空间中，不论个人的实际身份、社会地位或性别，每个人都能够在网络上享有平等的交流权利。

4、网上交往具有以下特点：虚拟特性：网络社交以虚拟技术为基础，人与人之间的交往多为间接交往，人的行为因此具有“虚拟实在”的特征。多元特性：由于网络信息的全球交流与共享，人们可以不受物理时空的限制自由交往，不同思想观念、价值取向等的冲突与融合变得可能。

求助一个关于安全教育考试的问题

都会有两条以上逃生楼梯、通道或安全出口正确答案：√8逃生通道被切断且短时间内无人救援，这时候，可采取创造避难场所、固守待援的办法正确答案：√8 交通安全1 微景观描述大城市.上海道路交通安全形势分析已完成1道路交通标志是用特定颜色的图形、符号、（ ）向交通参与者传递法定信息。

正确答案：安全教育概述 人类在阶级社会当中解决安全问题最大的一种手段是：A、战争 B、和平 C、流血 正确答案：A 如果掌握了保障安全的知识与技能，完全可以大大减少死亡人数。正确答案：√ 随着社会的发展、人类的进步，人类对安全问题的认识和需要也在不断地发展。

如果家用电器着火是否可用水灭火？我们应该教孩子怎么办，现场千万不要打或接电话，问问家长的意见，学生如何安全疏散，避免踩踏事件的发生 ？（10分）要听从现场老师的指挥。